סרטון תוצר פעילות “הפתעה ביום המשפחה”
בית ספר המר , ראשל”צ
שכבת ב’- מחנכות אביגיל יהב, בלומה לוין
תוצר תהליך: סרטון הכולל קריאת התלמידים ומשובים שקיבלו
https://drive.google.com/file/d/1ql4CGjjWZtOhu606Otpb_2wJusnNUis8/view?usp=sharing
תפריט
סרטון תוצר פעילות “הפתעה ביום המשפחה”
בית ספר המר , ראשל”צ
שכבת ב’- מחנכות אביגיל יהב, בלומה לוין
תוצר תהליך: סרטון הכולל קריאת התלמידים ומשובים שקיבלו
https://drive.google.com/file/d/1ql4CGjjWZtOhu606Otpb_2wJusnNUis8/view?usp=sharing
המורה חושפת בפני התלמידים טקסט מותאם נושא, הפעם “פתחו את השער” של קדיה מולדבסקי.
הילדים מתאמנים על קריאה רהוטה מדויקת ומוטעמת.
שולחים את הקלטת הקריאה של התלמידים לסבא/ סבתא / מבוגר במשפחה ומבקשים ממנו להקליט או לכתוב משוב לנכד/ נכדה
סבא/סבתא שולחים את המשוב לילד/ה.
הדגמת קריאה קולית מדויקת של הטקסט הנבחר.
הקניית ידע טכנולוגי חסר לטובת שימוש בהקלטה באמצעי קצה. ( מחשב/וואצאפ / אחר)
הכנת הילדים להקלטה מיטבית של קריאתם ושליחת התוצר למבוגר נבחר.
שליחת הנחיות למשפחות הילדים. ( מצורפת דוגמה)
יצירת תוצר כיתתי.
בחירת טקסט לקריאה קולית מדויקת ומוטעמת.
אימון של קריאה מדויקת.
הקלטת שמע או סרטון של הטקסט הנבחר ושליחתו לדמות מבוגרת במשפחה כמו סבתא או סבא או אחר.
הקלטת שמע / סרטון של התלמידים על טקסט נבחר.
הקלטות שמע או טקסט כתוב משוב הדמות אליה נשלחה ההקלטה.